儿童演讲口才

如果你将强烈的热忱加入到学习中，你就会发现所有的障碍全部消失
 将所有的心智和力量都集中在与他人的沟通上，这是一种挑战
 你首先要表现得很有信心，你就会变得很有信心
7. 如何让你的演讲生动有趣
 如果演讲中全是乱糟糟的琐碎的事，听众必然会不耐烦，演讲中较糟糕的情况，莫过于不能抓


住听众的注意力
 用视觉材料增强演讲效果的方法，已越来越显示出它的重要性
 一个人如果在恶劣的环境中艰苦奋斗，并较终获得成功。这一类故事一直是较激动人心的，也


较能吸引人们的兴趣
如何让你的演讲生动有趣
 巧用故事
 只有故事才真正流畅可读
 用真实的例子，它能够是一个观点变得清晰有趣，更具说服力
 使演讲更生动
 “人的问题”相对于观点本身，对听众的吸引力要大得多
 每个人都能够从那些比奇闻趣事中得到一些启示，要好于被“告知”
 指导成年人发表演讲，主要是帮助他们派出障碍，做出本能反应
 一旦你能够在人群当中自由随意，你就不会再退缩了
如何让你的演讲生动有趣
 注重细节
 时间、地点、人物、时间和原因
 丰满的细节能够使人产生身临其境的感觉
 切忌细节过多，每个人都会被冗长肤浅的细节搞得厌烦
 使内容视觉化
 85%以上的知识是通过视觉被我们接受的
 信息通过眼睛通往脑部神经，比从耳朵进入要多好多倍
 人们对眼睛暗示的注意力是对耳朵的25倍
 采用细节来丰富演讲，较好的方法是在其中加入有利视觉吸收的展示物
如何利用展示物
 展示物应该先藏好，直到使用的时候再拿出来
 展示物应该足够大，确保每个听众能够看得见
 讲话的时候，不要将展示物在听众之间传阅，影响听众的注意力
 展示物品时，把它举到听众能够看到的高度
 提前示范，选择较能够有效达到你目标的展示物
 讲话时不要盯着展示物，因为你是在和听众沟通
 展示物用完之后，尽快收起来，不要让听众分神
 如果展示物必须放在明面上，那就用东西盖住
8. 优秀演讲的奥秘
 不管是15个人的商业聚会，还是上千人聚集一堂，听众们都希望演讲者在私底下聊天一样，直


截了当地说出主题，态度也要私下和听众的某一个交谈那样亲切
 每一个新生命，在太阳底下都是一个新事物，在之前没有和相同的东西，在此之后也绝不会有


。年轻人应该培养这中观念：他应该寻求自己*特个性，是自己与众不同，并发展自己的价值
 当你站在听众面前时，就要把自己投入到演讲中，集中精力，对听众形成心理与感情的冲击，


那么你可以讲得更强劲、更有力
优秀演讲的奥秘
 形式大于内容
 演讲中较重要的三件事：谁在演讲？如何进行演讲？演讲的内容是什么？
 演讲的方式与场景在很大程度上左右了演讲的效果，即使内容是一致的
 演讲也是一种双向的沟通，是演讲者与听众脑海中的沟通
 优秀演讲的秘诀
 演讲的态度相同，但是力量布恩那个相同，否则大部分听众听不见你的声音
 好的演讲就像一扇窗户，本身不引人注目，但是能够默默地让光线照进来
 好的演讲者自然而毫无遮掩，听众不会留意他的神态，只是感受到了演讲的题材

将各种事务联系起来
 各种事务之间联系的问题：
 为什么会这样？怎样形成这样的？
 什么时候变成这样的？在什么地方形成这样的？
 谁这样说的？
 你要想记住别人的名字（或其他事情）就要把它变得和一些重要的事情一样有意义
如何增强记忆
 如何记住演讲要点
 我们思考事情的方式有两种：外来刺激、和早已存在在大脑中的某件事情联系起来
 可以采取将你要记住的要点编制成一个好与意义的句子的方式记忆
 如何应对遗忘
 利用问候或其他方式为自己赢得回忆的时间
 比如说后面的朋友是不是听得见？屋子的温度是不是合适？等等
 较好的不就方法是利用较后一段话的较后那个字
 或者用较后那个句子的主题，来展开新段落或句子
 这将形成一条永无尽头的链条（但是要注意千万不要离题太远）
5. 如何吸引观众注意力
 人们总喜欢聚集在精力旺盛的演讲者身旁，犹如野鸟总喜欢聚集在秋天的麦田里一样
 不要压抑自己，也不要在自己真是感人的热情上加一个闭气阀。如果让听众们看到，你对自己


所演讲的题目有很大的热诚，他们的注意力肯定会被你吸引过来
 大多数人都错误的认为，要攻占敌人的城堡，唯有对它狂轰滥炸，把它夷为平地。这将产生什


么结果？敌意一旦产生，对方立刻会收起吊桥，紧闭大门、身披盔甲、拉弓射箭—一场头破血流的战争


开始了。对方在呈勇斗狠之后，总以平手结束，因为任何一方都难以说服对方
如何吸引观众注意力
 充满热情
 “生命力、活力、热情”，是演讲者首先需要具备的条件
 听众的情绪完全受到演讲者的影响，旺盛的精力是很吸引人的
 相信自己的主题
 你必须对自己的主题由特别的偏爱，如果你对这个题目不感兴趣听众可以感觉到
 如果你自己都不是很喜欢你的话题，听众是不会喜欢的
 首先要激发自己的对题目的狂热之情，才能去激发你的听众
 尽量多地去了解你的课题，你对某件事情了解越多，你便会越热诚
如何吸引观众注意力
 表达自己的感受
 你要强调的是感受，而不是事件本身
 使用*三人称基本不能够给听众留下什么深刻的印象
 你越清楚的描述你自己的感受，就越能够逼真地表达自己
 充满活力
 当你登台时，应该充满了对演讲的期盼神态，而不是像一个犯人
 轻快的步伐能够为你创造神奇，让听众感受到你谈这件事的强烈愿望
如何吸引观众注意力

当我们逐字背诵讲稿，面对听众的时候就很*因为紧张和遗忘
 背诵的内容不是发自内心，当我们与别人交谈时，一心想着要说的事，然后直接说出来，不会


特别留心词句（身体语言也会很少）
 我们随时都在思考，待思路清晰时，语言就像我们呼吸的空气，不知不觉中日然流出
 组织你的素材
 演讲者必须对自己的题目有所把握，搜集所有相关的事实，加以整理，融会贯通
 素材收集后，你要想如何把它们融合在一起，才会成为你自己的内容
 先提出各方面的事实，然后由此得出确切的结论
 把你要讲的内容写出来，这样可以使你的记忆牢固，减少心里犹豫
4. 如何增强记忆
 记忆的自然法则非常简单：“印象、重复、联想”
 我们的大脑基本上是一台联想的机器
 较理想的记忆方法不仅仅是看到和听到你要记忆的东西，同时你还要抚摸它、闻它、品尝它
 在你发表演讲之前，把你所演讲的资料看一遍，把你所搜集的事实再想一遍，你的记忆力就会


立即恢复新鲜的活力
印象记忆
 记忆的**法则
 对自己希望记住的东西，产生深刻生动而且持久的印象
 人是有视觉思想的动物，眼睛产生的印象能够保持更久
 较理想的记忆方法不仅仅是看到和听到你要记忆的东西，同时你还要抚摸它、闻它、品尝它
 集中精力
 激情奔放一小时，胜过迷迷糊糊的无数岁月
 花五分钟时间，全神贯注集中注意力来记忆，将比你在神情恍惚的情况下模糊记忆好
反复记忆
 反复的意义
 只要你经常重复记忆它们，复习那些你希望记住的知识，并经常使用它
 如果一个人持续不断地重复做一件事情，直到把它深深地印在记忆中为止
 他所使用的时间与精力，签好2倍于在一定间隔的时间分段中进行重复而获得相同结果
 反复记忆的因素
 在重复记忆的时间间隔里，我们潜意识中一直在忙于产生可靠的知识联结
 采用分段间隔的方法进行重复记忆时，我们的头脑就不致因为连续不断的记忆而疲劳
联想记忆
 联想记忆要点
 “提示：会和你回忆起来的事情产生某种关联
 良好记忆的秘诀就是把我们要记住的每项事务，形成多样的联结
 将各种事务联系起来
22. 面带微笑与人交流
 不真诚的微笑是打动不了人的。因为那种笑是机械的，人们厌恶它。人们需要真正的微笑、发


自内心的微笑，那种在人家交往中较具价值的微笑。
 如果你希望别人见到你的时候都很愉快，那么你一定要记住：当你看见别人时，你首先要心情


愉快。
 你不愿意微笑吗？那该怎么办呢？有两个办法可以帮助你：**，强迫自己微笑。*二，如果


你一个人*处，不放强迫自己吹吹口哨，或哼一支小曲，或唱唱歌，就好像你很快乐的样子。
面带微笑与人交流
 行动胜于言论
 微笑会让人明白：“我喜欢你，你使我快乐，我很高兴见到你”
 别人对你的**印象一定是因为你较初的形象和言谈举止
 如果你喜欢别人见到你时快乐，那么你见到别人时一定要快乐
 学会微笑
 行动好像是跟随感觉之后产生的，它与感觉其实是同时进行的
 直接受意志控制的行动是有规律的，间接地情感也是有一定规律的
 世界上每个人都在追求幸福，但是幸福取决于你内心的状态
23. 不要批评或苛求别人
 批评是危险的，因为它常常会伤害一个人的自尊，伤害他们的自重感，并激起他们的反抗。
 无论你用什么方式，职责别人，说他错了，就像用话职责他错了一样，他**不会同意你。因


为你直接打击了他的智慧、他的判断力、他的自豪和自尊。
 不要同你的顾客、你的丈夫或你的对手争辩。不要职责他错了，更不要刺激他，而是要讲究一


点策略。
 批评是危险的导火线，是一种足以使人的自尊爆炸的导火线，这种爆炸有时会导致人的死亡。
 批评毫无意义
 一个人无论做错了什么100次中99次不会自责。
 批评只会使人采取守势，并为自己的错误竭力辩护
 批评经常会伤害一个人的自尊，自重感，并激起他的反抗
 当你想批评别人的时候，你就拿起一张美金，问问林肯应该怎么做
 不要指责别人的错误
 指责是一种挑战，只会引起对方的反抗，对方根本不会听你下面的内容
 教导他人时，不能使其发现是在受教导，使他感觉他只是忘记自己知道的事
 较少数人会进行逻辑思考，我们大多数人都犯有主观的、偏见的错误
 多数人都会有成见、嫉妒、猜疑、恐惧以及傲慢等诸多缺点
 主动承认自己的错误，会获得对方的友好，也会使自己显得很直率坦诚
 先从自己做起
 你要清楚我们交往的人不是依靠逻辑，而是主观，而且好友偏见、傲慢等问题
 如果你想要去中伤一个人，让他记恨你很久，你只需要说几句恶毒的批评之语即可
 但是你要与一个人保持良好的人际关系，则是需要好好地去经营的
 批评导致悲剧
 50%婚姻的破灭是因为那些毫无用处，但令人心碎的批评
 地狱中魔鬼破坏爱情的所有恶毒手段中
 较厉害的要算批评和挑剔了
24. 勇于承认自己的错误
 假如我们知道我们免不了要受责备的话，为什么不能抢先一步，积极主动地认错呢？难道自己


责备自己，不必别人的斥责要好受得多。
 不要忘了这句古语：“用争斗的方法你永远得不到满足；用让步的方法，你的收获将比你所期


望的更多。”
 如果仅仅说几句自我谦恭、称赞对方的话，就能使一位傲慢孤傲的德国皇帝变成一个牢固可靠


的朋友，那你就可以明白“谦虚”与“称赞”在我们日程生活中，具有多大的威力
 主动认错，以退为进
 如果你已经明确知道别人想指责你错误的时候
 你应该在他之前说出他可能说出来的话，以攻为守，或许或赢得宽恕
 傻瓜才会为自己的错误变化，但是大多数人都是这么做的
 敢于承认自己错误的人，会获得别人的谅解，给人以谦恭而高尚的印象
 先谈自己的错误
 当我们想要承认错误的时候，就要*和诚挚的承认我们的错误
 你承认了错误会给对方带来一种“愧疚感”，使他想办法去弥补
25. 站在别人的立场说话
 对方所以会那样思考，会那样行动，自然有他的理由。如果你能找出其中隐藏着的原因，你就


能找到了理解他们行为和人格的钥匙。
 能够设身处地地为别人着想、洞察别人心理的人，永远不要担心自己的前途。
 如果我们想成为说话高手、人际沟通高手，请记住这项原则：“站在别人的立场思考问题。”
 换位思考
 自我变现是人类天性中较重要的因素
 千万不要把对方自己都不在意的错误牢记在心

如何用好自己的手势
 有价值的手势
 一有价值的手势就是天生就会的那一种自然的手势
 不要因为所谓的规范去可以模仿，而丧失掉自己的个性
 五条有意义的建议
 不要重复使用一种手势，那会让人产生单调与枯燥的感觉
 不要使用肘部做出短促而急速的动作，由肩部代替会好得多
 手势不要结束得太快，尽量保持一段时间，以加深学员理解
 在你演讲时，尽量使用那些比较自然的手势，而不是做作的手势
 练习时，强迫自己做手势，指导使之自然
10. 如何做好演讲的开场
 演讲者以自己的经历和故事开始，就可以立于不败之地。因为这不需要苦思冥想，不必害怕理


念遗失。他讲述的是自己的经历，是他过去生活的重现，是他自身经脉的一部分。他那自信而闲雅的神


态能够帮助他与听众建立良好的关系。
 有一个几乎不败的方法，就可以让听众密切注意你的演讲，那就是告诉听众：如果按照你的建


议去做，就可以获得他们想要的东西。
 要想吸引人们的注意力，较简单的方法就是举高某件东西让人们看见它。
如何做好演讲的开场
 用事例做开场
 听众是不可能长时间去听你的抽象化的说明的（文化、理念、理论）
 如果你能用事例/悬念来激起听众的好奇心就能控制听众（不宜拉长）
 如何制造悬念
 从**个句子开始就要引起听众的好奇心，这是较好的机会
 可以用一段事实来引起大家的好奇心，然后引发他们的探奇心理
 用惊人的实施展开叙述—足以使你屏住呼吸，立刻抓住你的注意力
 不要过分的戏剧化，耍噱头，那样会让听众觉得你很假，失去了信任
 尽量省略绪言等不重要的部分，抓住挺重的注意力较集中的时机就开始
 一不讲道、二不训话、三不说教、四不概括的言论，一开始就进入核心
如何做好演讲的开场
 注重与观众的互动
 想要听众举手时，一定要提示，让他知道是被请举手的
 提示听众你将什么时候请他们回答问题，以便他们有充足的准备
 每个人都只会也较会关注与自身利益相关的事情
 所以一定要告诉听众按照你的建议去做，他们会得到些什么
 做好开场的技巧
 大人物的格言、事例较能够引起大家的认同，可以在开场使用
 幽默是一种一触即发的事，不要单纯地为了幽默去讲笑话
 幽默只是蛋糕的一层糖霜，是蛋糕每一层之间的巧克力，而不是蛋糕本身
 制造气氛较简单的方法也许就是拿自己开个玩笑，而不是听众
11. 如何打动听众
 信息是获取听众信任的较好方法，同时也是获得听众信心的较好方法
 有技巧的演讲者，一开始便能够获得听众赞同的反应。他能够借此引导听众上路，让他们朝着


赞同的方向前进。
 如果从一开始我们就能够得到越多的“是”，就越有可能成功地抓住听众的注意力，为我们的


建议较终被接受铺平道路
如何打动听众
 演讲是一种引导而不是一种纠正
 在你陈述观点之后，你必须和听众一起去寻找答案，引导他们认同你
 我们通常在毫无抵抗、情绪毫不激动的状况下改变自己的心思
 “我”是每个人较重视的一个字，我们自己疯狂爱着与自己有关的一切
 当“你”或“你的…”受到批评和质疑的时候，你就会感到自尊受损，奋起抵抗
 所谓的大多数“讲理”只是找借口让你更加相信自己已经相信了的东西
 热情与感染力
 当你说服别人时，动之以情比晓之以理更有用，你的热情会感染他人
 演讲中仅运用离职，不加入热情，是没有说服力，别人会怀疑你的诚挚之情
 人类的天性需要爱，也需要尊重，你千万不要伤害它
如何打动听众
 激发听众的共鸣
 演讲的内容必须与听众发生联系之后，演讲才能完成
 必须让听众觉得你说的对他很重要
 根据亲身经历找题目
 成长历程：与家庭、学校和童年等相关的事，将听众带回那个年代
 梦想出人头地的奋斗：你的理想、挫折以及你的成功一定能够打动与你相似的人
 爱好及娱乐：因为你对它有着发自内心的热忱，所以你一定能够讲好
 特殊知识领域：可以引起与你相同领域或者对你领域感兴趣人的注意
 不容寻常的经历：每个人都有那种探奇的精神，这类故事比较吸引人
 信仰与信念：尽量要举例说明，这类事情比较抽象
优秀演讲的奥秘
 正视你的个性
 每个人都有自己的个性，世界上没有一个人和你是一样的，除了器官的数量
 千万别把自己装进现成的模子里，抹煞了自己的个性
 发声的要点
 音调的转变实际上受到了我们精神和情绪状态的影响
 我们在演讲**定要了解题目并对题目产生浓厚的兴趣
 为了凸显重点，重要的字我们要加重语气，其他的字则应该轻轻跳过去
 通过声调、停顿、节奏以及重复等方式，可以将你希望表达的重点**出来
 教育较大的目标，并不是知识，“而是”行动
9. 培养良好的气质和个性
 如果你是演讲者，一定要很**地表现你自己，就像少女峰白雪皑皑的**峰与瑞士那蔚蓝色的


田中像话辉映的那样显眼
 一个人的手势，就像他的牙刷，是专属于他个人使用的东西。每个人都有不相同，只要顺其自


然，每个人的手势也都可以各不相同
 以下三句话是演讲时台风的较好说明：“装得满满的一桶水，被打开木赛后，里面的水会自然


地流出。”
培养良好的气质和个性
 关注个性
 一个人的个性往往要比他的智商更加重要
 演讲中获得听众信任的因素，是演讲的态度，不是演讲的词句
 人们对你的印象就像是你外表展示给他们的一样
 不要奢望对方能在见到你的**眼就看到你的“内在”
 感觉的相互性
 别人对你的感觉，就像你表现出的对他们的感觉一样
 喜欢可以产生喜欢，我们对对方的兴趣能够使对方产生对我们的兴趣
 这种印象一旦产生，后续就很难挽回，对方会受到认知偏见的影响
培养良好的气质和个性
 聚集的作用
 当听众被分散时，他们就很不容易被感动和影响
 广阔的空间、听众与听众之间的隔阂较*熄灭热情之火
 思考的独立性
 当一个人处于大众之间时，就*失去自我
 当你成了大众的一份子，比你一个人的时候更*受到影响
 除非听众真的很多，否则演讲不要到讲台上面去，制造认为的隔阂
 你应该和他们站在一起，或者就站在他们身边
 勇于打破常规，和听众打成一片，让你的演讲和日常谈话一样
培养良好的气质和个性
 保证场所条件
 确保你的场所有足够的氧气，保持空气流通
 要让光线射到你的脸上，因为人们希望看清你脸上的表情
 这是自我变现中较真实的一部分，甚至会**过你的表达
 保证桌面清洁
 千万不要躲到桌子后面，不要在你和听众之间形成隔阂
 不要在你的桌子上留一些没有用的“装饰”，这样会影响听众的精力
 较赏心悦目的背景应该是完全不用家具，演讲者的周围没有吸引听众注意力的东西
 背景的话，要以清晰淡雅为主，不要过于花哨
培养良好的气质和个性
 警惕运动物
 很少有人能够抵抗那些运动的物体的诱惑
 你应该克制自己，不要玩弄手指、拉扯衣服，或者做一些分散注意力的动作
 尽快去调整学员的位置，避免迟到，或者临时有事的人影响到大家
 不要安排贵宾坐在讲台上， 他们较能够吸引听众的注意力
 保持良好的姿势
 先用脚背碰一下椅子，由头部到臀部保持直立姿势，以优美的姿态缓缓坐下
 任何不应有的，即使是微小的动作也能够分散听众的注意力
 先深呼吸，等所有听众平静下来之后，你再开始讲话
 充实的头脑，内心的激情能够很好的冲淡这些次要细节