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    四川金口财教育咨询有限公司

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  • 公司认证: 营业执照已认证
  • 企业性质:外资企业
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  • 公司地址: 重庆市 江北区 观音桥街道 步行街嘉年华大厦15-2
  • 姓名: 郭老师
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    重庆演讲培训学校价格

  • 所属行业:商务服务 教育培训 专业教育/培训
  • 发布日期:2018-06-06
  • 阅读量:106
  • 价格:889.00 元/个 起
  • 产品规格:不限
  • 产品数量:9999.00 个
  • 包装说明:不限
  • 发货地址:重庆江北观音桥  
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    重庆演讲培训学校价格详细内容


        重庆少儿口才培训学校隶属于重庆智易德培训机构,致力于提供重庆少儿口才培训班,重庆少儿演讲培训班,重庆成人演讲与口才培训班等口才训练课程,帮助学员提升口才能力,增强胆量,自信,更有影响力,魅力!




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        学校地址:观音桥步行街邦兴北都1211,新世纪赛博背后高楼



     


    1.开头要先声夺人,富有吸引力

        演讲稿的开头,也叫开场白,它犹如戏剧开头的“镇场”,在全篇中占据重要的地位。

        开头的方式主要有如下几种:

      开门见山,亮出主旨。

        这种开头不绕弯子,直奔主题,开宗明义地提出自己的观点。如1941年李卜克内西《在德国国会上反对军事拨款的声明》开头就说:“我投票反对这项提案,理由如下:”。

      叙述事实,交代背景

        开头向听众报告一些新发生的事实,比较*引起人们的注意,吸引听众倾听。如1941年7月3日斯大林《广播演说》的开头:“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军事进攻,正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗,虽然敌人的精锐师团和他们的精锐空军*已被击溃,被埋葬在战场上,但是敌人又从**调来了生力军,继续向前闯进。……我们的祖国面临着严重的危险。” 

      提出问题,发人深思

        通过提问,引导听众思考一个问题,并由此造成一个悬念,引起听众欲知答案的期待。如曲啸的《人生·理想·追求》就是这样开头的:“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢?我想在这里同大家谈谈我的情况。” 

      引用警句,引出下文

        引用内涵深刻、发人深省的警句,引出下面的内容来。武汉卡耐基如一个大学生的演讲稿,标题叫《我的思考与奋起》,开头就很精彩:“一个人如果一辈子都不曾混乱过,那么他从来就没有思考过。” 

        开头的方法还有一些,不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头,都要做到先声夺人,富于吸引力。

    2.主体部分要层层展开,步步推向高潮

        演讲稿的主体,要层层展开,步步推向高潮。所谓高潮,即演讲中较精彩、较激动人心的段落。在主体部分的行文上,要在理论上一步步说服听众,在内容上一步步吸引听众,在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次,层层深入,环环相扣,水到渠成地推向高潮。

        主体部分展开的方式有以下三种:

    并列式。

        并列式就是围绕演讲稿的中心论点,从不同角度、不同侧面进行表现,其结构形态呈放射状四面展开,宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点,证明中心论点。

    递进式。

        即从表面、浅层入手,采取步步深入、层层推进的方法,较终揭示深刻的主题,犹如层层剥笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次,能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。

    并列递进结合式。  

        这种结构,或是在并列中包含递进,或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟的演讲稿常采用这种方式。

    3.结尾要干脆利落,简洁有力

    演讲稿的结尾,是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召,方式很多。好的结尾应收拢全篇,


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       口才是人一辈子的技能与财富,如何提升口才呢?希望以下重庆口才培训班分享的内容可以帮助到你:

       

    **种方法:速读法练口才

    口才都是练出来的,速读法是练口才的一种方法,平时可以习惯性的快速朗读,这样可以锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。

    *二种方法:背诵法练口才

    读书的时候,老师都会叫我们背课文,其实这样可以培养一个人的记忆能力,和口头表达能力,因此,除了“背”之外,还要“诵”。

    *三种方法:练声法提高演讲口才

    饱满圆润、悦耳动听的声音,可以吸引观众,因此,练声法也是锻炼口才方法的其中一种,可不能忽略了哦!

    *四种方法:态势语的技巧

    态势语是传递信息的无声语言,如果一个人演讲,姿态、表情、手势、动作等都做得很到位,肯定口才演讲也会非常的成功。

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