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青少年实现梦想的第一步：学会人生规划（人生需要图纸）

文章出处：阳光盛大教育

青少年实现梦想的第一步：学会人生规划（人生需要图纸）

阳光盛大：青少年实现梦想的第一步：学会人生规划（人生需要图纸）自己的方向在哪里？你是如何规划的？如何进行自我优势劣势分析？为什么发挥优势比改善缺点更重要？人为什么不能发挥出自己的优势？很多人都有自己的梦想，但是，人生梦想的实现，必须要学会人生规划。人生从哪儿来也许真的不重要，但是，人生朝哪儿去却是非常重要的。那么，要实现自己的梦想到底要做哪些动作，梦想才有可能顺利实现呢？（阳光盛大学习力之引爆学习力系列梦想篇）

**．人生需要规划（图纸）

1，如果没有图纸会怎么样？

出海需要指南针，飞行需要雷达，建大厦需要图纸。你的人生没有指南针会怎样？你的人生没有雷达会怎样？你的人生没有图纸会怎样？人生需要图纸！许多人换了许多行业，整天换老板，没有人生图纸，就象盖没有图纸的楼一样边建筑，边拆毁，较终一生一事无成。凡是不知道自己的时间该怎么用的就是没图纸，等事情发生，而不是使事情发生。没有图纸，不敢往前冲。

2，但是，很少有人一踏入社会或踏入社会之前就对自己的人生有明确的规划！

他喜欢什么行业，在什么地区，跟什么样的人一起做事，这三年做什么下五年做什么！

假如我们人与人之间有差别，不在于聪不聪明，不是在于身高，不是在*和智慧，差别在我有图纸，我按照它去做，朝一个方向努力；而你们没有！我们付出一样的努力，但结果肯定跟我不一样！

假如需要调整，就把“图纸”调整一下！电脑硬件都一样，但功能有差别，你们感觉差别在哪儿？

是硬件还是软件？

那人一样，人与人有差别，你们感觉是差别在硬件还是软件？

很明显是软件嘛，就是脑袋或者心灵嘛！那要想跟别人一样，赶上别人，不只是要抓硬体，更关键是要抓软体！

软件是驱动硬件的灵魂。

有没有给自己明确输入软件？

当自己软件出了问题有没有去修正？

进了病毒有没有拿杀毒软件来杀一杀？

凡是状态不够好，没有活力，比较呆滞，不快乐，我告诉你是你内心没有阳光！

内心没有阳光的人就灿烂不起来！假如你不能真实面对自己，通常能不能改变？

假如你总感觉别人有问题，你能改变自己吗？

改变不了！要想改变自己就要勇敢地真实地面对自己！

要把内心阐述出来，把内心所有的概念如意和不如意阐述出来，内心的神经链才会调整才会改变！

3，人生规划第一步骤自我分析。

很少人讲十年时间，只考虑一年的。

要学会分析自己的优势明确目标的动力大。

你想年青成功还是年老成功？

孩子为什么上学？

上学为什么？

要你自我介绍图纸，唱一支歌不会，讲一个故事不会，讲几句话不会，说**没长大脑，图纸不能太死图纸不能太活。

4，那什么叫优势？

1、 知识

2、 才干

3、 技能：做一件事的顺序

优势（才干）：你油然而生的、贯穿始终的核心优势，持续的近乎**的表现。喜欢的事情你就不会累。优势由才干、知识、 技能组成。

 发挥优势比改善缺点更重要！ 

用优势创建辉煌人生的三大原则：

A：若想使某件事成为你的优势，你就必须做好它，它将成为你一种可以预测的表现。

B：你为了把某件事做的**，并不需要具备方方面面的优势。

C：较大限度地发挥优势 而不是克服缺点。

创建辉煌人生的三个革命工具：

1、学会如何区别你的先天优势和可经过后天努力学得了的东西。

2、自身主导才干的系统：A、你学一件事情是不是能*跳过循序渐进的学习过程，无师自通地发明绝招。B、废寝忘食，痴迷不累。当你做一件事情的时候，边做边想，什么时候再来一次；只要想下次再来一次，就证明今天玩的挺开心。任何行业都缺乏人才，人才有个关键因素就是“迷”，任何行业不迷就成为不了。

用来描述你自身才干的统一语言。

描绘才干的语言：

1、 取悦：把别人争取过来，很愿意、很会取悦别人

2、 体谅：油然先想到对方的感受

3、 适应：渴望事情发生，很喜欢改变

4、 竞争：时刻把焦点放在赢，而不是放在取乐

5、 **：时刻、随时随地想影响人，而不是指挥人，不是管人，发自内心的尊重和认可，不是要求出来的。

6、 沟通：很会描述，怕误会发生。以0—10分，你能得几分？ 9分 如老总七天没在公司出现，员工就会想老板是否携款外逃 如有一个工资不是很高的财务人员，他想戴一块劳力士表，如果他提**个月就向大家说我有一个亲戚在中国香港，他说要送我一块劳力士力表，一个月以后，刚好老板不在，你就可以冠冕堂皇的戴出来，就不会有人怀疑了——会说话，就不会产生误会。

7、 行动：他心中想什么时候开始

8、 伯乐（读懂）：总能发现别人身上的*到之处

9、 成就：时刻都想有建树

10、 奋斗：人来疯 见事兴奋 见人兴奋

 人们通常没有发挥优势的原因：

1、 人们通常以为发现和改正缺点才是进步。    他认为自己没有什么优势

2、 看重优势但无法明确知道自身的优势。      发现自身的才干需要高人点拨

3、 就算知道自身的优势，但不少人并没有珍惜，他们继续羡慕别人身上他们认为**高的优势并徒劳的去模仿。                     

无数人总是试图模仿别人的优势

 大部分组织者都建立在对人性的两大误解上：

1、 每个人都能学会并做好几乎任何事情。

2、 每个人的较大弱点就是他进步的较大机会。

**单元：沟通核心

一、 沟通的主要问题与障碍  

内容简介：从问题着手，帮助学员了解沟通的基本概念和原理，并认识到有效沟通的重要性。

进行方式：讲授、互动游戏。

1) 什么是沟通？

2) 对沟通效果的评估与关注；

3) 沟通的经典模型；

4) 沟通中常见的问题与后果；

5) “频道”差异——导致管理沟通障碍的本质原因。

测试：工作环境中的沟通水平

二、 改善沟通的契机——识别频道差异 

内容简介：帮助学员了解频道的一致性是有效沟通的前提，并学会识别频道差异的警讯。

进行方式：讲授、录像教学、小组讨论。

1) 频道不一致的沟通一定是低效的；

2) 如何识别沟通频道差异的信号；

3) 频道差异的类型分析；

4) 导致沟通频道差异的原因。

5)  人际思维决定了你的沟通习惯

1、人际思维的重要性

·“沟通技能”与“人际思维”的关系

·有“内力”，“招式”才更有力

·了解人际沟通的思维基础

·六种人际思维对沟通的影响

2、双赢思维是沟通习惯的出发点

·案例分析：从两个企业的合作看人际思维的影响

·双赢思维对人际沟通的重要性

·培养双赢思维的三个品格

三、 沟通的七要素 

内容简介：帮助学员掌握沟通的七大要素，并学会使用有效的策略协调到和谐的频道。

进行方式：讲授、演示、互动练习。

(一)沟通的基本原则

先理解别人，再表达自己

·角色扮演：如何与下属小林沟通

·理解事实（Fact）和情感（Feeling）

·波浪式的沟通节奏

(二)强化沟通能力（沟通的七大要素）

1)  运畴惟幄，志在必得（同理心）

--什么是同理心

--如何训练自己的同理心

区别：换位思考与同情心

步骤：辨识与反馈

准则：先处理心情，再处理事情/立场要坚定，态度要诚恳

2) 简单有效的表达；

(互动游戏：传画游戏）

3) 倾听——象对方一样思考；

--倾听的意义在于理解而非判断

--倾听的层次/倾听的用词、语调和动作/倾听的技能/倾听的禁忌

1、学会倾听

2、消除倾听的障碍

3、倾听的艺术

--望、闻、问、切

4、倾听的五个层次

5、**倾听的“三部曲”

练习：同理心的倾听技巧

4) 提问——了解他的心/发问的技巧；

--提问的三种类型

--Why 转化为 What

5) 回应——关注沟通中的情绪和情感；

理解确认/异议澄清/肢体语言反馈

--表达三个环节

--回馈的“KISS原则”

6) 行动！——用非常方式取得话语权；

不战而屈人之兵（亲和力）

1.  微笑：欲取之，先予之

2.  赞美：面子给你，里子给我

3.  频道同步：原来都是同道中人

（互动游戏：客人的假钞）

7) 针对不同沟通问题的沟通策略。