四川管理培训价格

课程大纲Syllabus

执行力培训机构

【课程收益】 

1．认清执行的“本质”，把握执行的“要点”，辨识出执行力不佳的“原因”； 

2．掌握高效执行力的基本框架，支撑企业、部门、个人的高效执行和习惯养成； 

3．学习高效执行的的方法和工具，从思维认知、节点控制到行动方法的全面提高； 

4．从企业实战角度出发，抓住要点，塑造执行文化，从计划制订到目标完成顺畅衔接。 

【课程特色】 

1.注重实战-系统化的课程结构和内容，实战的场景再现。 

2.行动学习-结合行动学习法，解决问题，提升自我，课堂上把学习知识进行实战转化。 

3.互动参与-以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式，提高学员参与互动。 

4.输出方案-提供系统完善的解决方案和好用实用的工具，现场拿出改善提升/解决方法。 

【课程对象】 企业内部各层级管理人员,全体员工

【课程内容】 

一、执行力的内涵

1．什么是执行力

2．为什么要打造执行力

二、企业中的执行不力

1．企业缺乏执行力现象

2．团队缺乏执行力现象

3．员工缺乏执行力现象

三、执行不力的原因分析

实战演练：学以致用（行动学习）互动演练，发现问题

输出成果：评估执行力水平及原因

高效执行五步法

四、员工知道做什么，怎么做

1．现象：成天忙没效果和推诿扯皮怪圈

2．分析：岗位职责不清，制度流程缺失

3．方法：理清岗位职责，明确制度流程

（1）二种岗位分析法，明确工作内容和重点

（2）界定岗位工作的标准，清楚工作努力的方向

（3）对每个岗位进行梳理，确定制度、流程清单

（4）进行制度流程的编写、讨论、修改和执行

实战演练：学以致用（行动学习）-现场演练，知行合一

输出成果：-某公司销售主管岗位分析和业务制度流程梳理

五、员工工作有方向，有计划

1．现象：不清楚不关心和没办法

2．分析：目标都不清晰，自然没有对策

3．方法：确立目标，制定计划

（1）什么是目标，制定目标的原则是什么

（2）聚焦较重要目标，统一认识，明确方向

（3）制定**性指标，目标分解，行动举措

（4）因果关系分解图，展现目标结构和逻辑

（5）计划与目标的关系

（6）如何正确制订计划

实战演练：学以致用（行动学习）-现场演练，知行合一

输出成果：-根据公司年度战略方针，制定员工工作计划

六、员工工作有能力，有效益

1．现象：“不会做”和“做不了”

2．分析：员工能力有限，**天天救火

3．方法：进行部属培育

（1）把握新老员工的职业心态，克服培养部属的心理障碍

（2）三种部属培养的模式-流程和工具表

（3）进行部属培育的时机

实战演练：学以致用（行动学习）行动学习-现场演练，知行合一

输出成果：-根据员工情况，结合工作实际，制订员工培育计划

七、员工工作有方法，有效率

1．现象：抓瞎和胡子眉毛一把抓

2．分析：没有掌握科学的工作方法，干活凭感觉和想法，想到哪里，做到哪里

3．方法：提供科学方法

（1）SOAR法-做好规划，激励士气

（2）绘制脑图-创新思维和想法

（3）工作分解结构-时间预估、成本预算、人员分工、风险分析

（4）5W2H-有条不紊，尽在掌握

（5）甘特图-有效的进度控制

（6）检查表-关注细节，确保执行万无一失

实战演练：学以致用（行动学习）-现场演练，知行合一

输出成果：-制订工作计划，解决关键问题

八、员工工作有态度，有习惯

1．现象：“差不多”和“还可以”；“我以为”和“我觉得”；“太难了”和“太累了”；“我很忙”和“再等等”

2．分析：不是能力不强，而是习惯不好

3．方法：改掉坏习惯，养成好习惯

（1）好习惯成就大事业

（2）职场中的坏习惯和好习惯

实战演练：学以致用（行动学习）-现场演练，知行合一

输出成果：-培养好习惯

关注三个维度，助推高效执行

九、围绕一个核心：转变思维模式

1．现象：没有功劳还有苦劳

2．分析：不是能力不强，而是习惯不好

3．方法：转变思维，强化结果

（1）高效执行的落脚点是结果

（2）过程重要还是结果重要

（3）向执行要结果

案例分析：企业的业绩为何增长了145%

十、把握三个关键：善于控制节点

1．快速响应

（1）为什么要“快”

（2）如何快起来

案例分析：F1方程式赛车的团队执行

2．按时完成

（1）按时意味着要“准”

（2）如何准起来

案例分析：联邦快递的使命必达

3．保质保量

（1）质量要求的是“严”

（2）如何严起来

案例分析：厦门航空的SOP

十一、利用四个利器：用好工具方法

1．塑造执行文化

（1）现象：琢磨人，忽略事

（2）分析：文化得从源头抓起

（3）方法：从四个方面培育执行文化

2．进行有效沟通

（1）现象：好的制度得不到共识

（2）分析：沟而不通的十个原因

（3）方法：有效沟通五步法

（4）工具：乔哈里的沟通之窗

3．善于运用激励

（1）现象：没有追求，做好本分就行

（2）分析：激励没有到位，下属们都寒了心

（3）方法：职场激励的两个原则

（4）工具：学会使用激励性记分表

4．监督考核到位

（1）现象：政令下达，三把火就歇菜

（2）分析：缺乏监督考核，你不检查我不做

（3）方法：工作监督的三种方式

（4）工具：建立规律的问责制-工作指南和例行会议

实战演练：学以致用（行动学习）

输出成果：-结合当前问题及未来发展，应用所学知识，如何全面提高执行力

课程时间

时间:二天一夜（15H）

方式：案例分析+互动启迪+情景演练+感悟总结（体验65%+5%案例讨论、沙盘推演5%+感悟深化+25%分析）案例深化实战，结合企业性质，层层递进进化！

心智修炼+课程解析+情景演练+觉醒感悟+深刻体验+现场深刻体验

《采用教练技术、心智修炼、NLP》三项技术应用课程

工具+行动成功：21天五项行动成功教练手册，FS五步案例萃取提炼深化工具

课程对象：课程对象：中高层管理人员

课程大纲

开场建立士气展示——企业重组(**团队)

l开场前分组：找搭档，选组长，定规则，排位置，参训宣誓，放下手机，选教官，组建教官成员！

∴企业团队风采展示五项原则

∴企业团队风采展示“PK”原则

训练目的：打造**团队*作风，创造*团队士气！通过团队重组实现企业重组的团队意识，以企业运营方式，运营团队！

完成企业团队风采展示高标准，高规格的团队塑造！

问题解决/学员成果

通过训练企业团队让成员明白什么是团队的力量!

通过集体的参与感让所有的学员深深体验到共赢团队经营理念！

体验方式：《**团队风采》共时长《30分钟》

**讲：教练式管理应用

启示解析：镜子能反映出什么面？

管理应用：镜子思维应用管理当中，能发现一切问题的现象！

1、什么是教练式管理

l信念改变——行为转变——思维蜕变

l塑造信念就是塑造习惯，塑造习惯就是塑造行为

l教练的核心：挖掘内在智慧，积极改善行为

2、教练的三大角色、教练的原则

3、管理者四种身份角色转变

4、教练引导技术行为的四个步骤

l厘清目标：厘清自我目标、清晰正面动机

l反应真相：认清隐藏真相、找出盲点障碍

l迁善心态：自我向内改善、积极心智转化

l行动计划：制定行动步骤、明晰行为结果

5、运用教练解决聚焦问题方式

对话练习：体验教练式对话和非教练式对话

问题解决/学员成果

通过旁观者清的思维方式，能有效地打开视角思维，能清楚地发现自身管理问题及发挥潜在动力和能力，及时有效地发挥教练的产出价值！

体验方式：《教练演练》《角色拌演》

体验意义：通过体验角色伴演方式，体会人性的自我，在尊重与尊严之间的管理方式，以人性化管理来解决事物的对制性！

工具：FS五步案例萃取提炼深化工具

*二讲:教练式**心境修炼

启示:内心的镜子是看的见的吗？

探索：心中的镜子

解析:起因道(本源)术(方法)

心镜修炼：1）认知的调整2）心态的境界

心智觉醒:从新认知心中镜子的现象

训练目的：调整积极心智镜子，清除内在负能量，激活内在正能量

训练成果：修炼内在心量，在工作中发挥高层管理者所具备的心态！

问题解决/学员成果

不在抱怨外在，而是反醒内观自己心中的镜子！

管理应用：管理者情绪变化不出现在脸上，收藏于心，用之于形！

体验方式：《心态决定成败》、共时长《1小时》音乐+场景+情景深入

体验意义：体验心态受伤后的心态变化，抽丝剥茧，层层深入心灵深处，在现场体验不同的人的礼遇之后，感受心态的取经之路，通过导师不断的升华心态的九方格的意义，最后实现心态平衡，让心态成就自身！

感悟环节：自我反省，一切问题的根源不在于外在，而在于内在！

*三讲：教练式沟通区分技术

启示解析：为什么产生分歧时，不能轻松面对结束谈话!

管理应用：深度沟通是解决问题关键性因素!

1、教练式沟通深度倾听

深度倾听的3个步骤

倾听的焦点区分

倾听的反馈真相

2、教练式沟通回应方式

拓宽焦点看到盲点而回应

有效的回应积极的肯定

沟通抗拒回应的技巧

3、教练式反问的技术

深挖聚焦区分问题

有力提问的范例<还有呢？除了……还有呢？假如有的话是什么?你说呢？>

SMART提问练习：聚焦目标