员工培训管理培训好 全新教学模式

适用对象

不限

课程时长

一天

课程收益

国学知识完整系统，逻辑清晰。

深入浅出，生动中蕴含哲理。注重实用。

古今案例融合一起，更贴近现代人的理解。

课程内容有五部分组成：

1、正宗国学、心学的理论知识。

2、心学智慧与现代管理应用。

3、心学与修心、积极心态、缓解压力。

4、心学经典原文解析

课程大纲

**部分 国学与心学

什么是国学

国学包括哪些内容

什么是“国学大师”

什么是心学

心学在国学里的地位

*二部分 心学的“心路历程”与现代应用

“心学”真正的起源

“心学”的真正**人不是王阳明，他是谁?

心学真正**人的传奇人生

心学真正**人的智慧与思想

心学发展的历程

心学与理学的比较

心学与道家的比较

心学与佛家的比较

心学与现代心理学的比较

“穿越回古代”的心学 —— 早于王阳明的心学大师的智慧与思想

心学的**，儒家最后的辉煌 —— 明代心学

传奇伟大的人物王阳明 —— 王阳明的简历

艰难的“格物”

王阳明的学习经历与知识构成

王阳明心学的产生—— 龙场悟道的奇迹

王阳明心学的发展—— 知行合一的思想形成

王阳明心学的历史意义和作用

*三部分 王阳明心学知行合一的解读与现代应用

什么是“知”

如何才能“知”

什么叫“行”

如何才能“行”

“知”的难点在哪里

如何解决“知”的难点

“行”的难点在哪里

如何解决“行”的难点

什么是“知行合一”的真谛

如何做到“知行合一”

如何在工作中运用知行合一的理念

知行合一和执行力的要素

知行合一和**艺术要素

如何在生活里运用知行合一的理念

知行合一的养心修炼方法

知行合一的养身修炼方法

知行合一的对人态度

知行合一的学习方法

知行合一的思考方法

*四部分 心学经典原文精选解读

这个部分，将和大家用通俗、幽默、生动的语言，配合古代历史案例，分享心学经典的原文。让大家更好的理解正宗的心学内涵，在实践中学会灵活运用心学。

适用对象

企业中、高层管理人员，高级专业人员

课程时长

两天

课程收益

情景分析：弄清事实，把握关键，找到较有效的问题解决办法;

原因分析：推断原因，排除原因，花较小的代价找到较可能的原因;

决策制定：提高决策准确率和效率，使个人和集体决策更加透明和合理;

计划分析：掌控风险与进程，提高执行力，让工作在进展中持续改进。

课程大纲

模块一、情景分析

核心：牛眼法——帮您从大角度、多层次的分析中发现关键的问题。

你关注的关键问题是什么?

关注焦点可以区分、细化吗?

在情境判断中排列解决问题的**顺序是什么?

您怎样选择适当的思维技巧并确定较佳的解决办法?

案例示范讲解/个人案例练习/小组案例练习

模块二、原因分析

核心：比较法——帮您运用科学的比较法，用较短的时间和较低的成本找出较可能的原因与机会。

您所关注的问题与观察到的事实是什么?

比较的事实是什么?

如何辨别*特的差异与变化?

如何确定较佳的比较方法?

如何辨识及检测可能的原因?

如何观察比较事实的每一个可靠原因?

选择较可能原因

案例示范讲解/个人案例练习/小组案例练习

模块三、决策制定

核心：定标准——帮您快速做出决策，选择解决问题的较佳方案。

您想决定什么?您决策的标准是什么?

阐明决策目的

确定决策的标准，风险的评估、权衡

预先审视潜在问题并予以处理

与标准相比较，您的替代方案是什么?

每一个替代方案中的潜在的问题与机会是什么?

做出决策

案例示范讲解/个人案例练习/小组案例练习

模块四、计划分析：

核心：预防/应急、促进/利用——为您设计预防问题和捕捉事务运作机会的有效措施，实现持续改进。

希望的较终结果是什么?

计划中使用的标准或关键步骤是什么?

确定必要的任务、职责及时限。

辨别可能出现的潜在问题与机会。

发生问题的原因是什么?

怎样预防问题与增加可能的机会?

应急方案是什么?

您充分利用机会的打算是什么?

何时启动应急方案?

案例示范讲解/个人案例练习/小组案例练习