重庆大学生演讲培训价格 手把手实操教学

4-5岁孩子较需要的是“肯定，赞美，认同”

当他有这个“我”时，那么到了4岁-5岁的时候，他所需要的心理营养是:肯定，赞美，认同。这个部分，爸爸的重要性要大过母亲。父亲对孩子的zan美，肯定，认同，不管是对儿子还是女儿，它的份量是特别重的，如果父亲愿意这么认真孩子说：孩子我很喜欢你，我非常高兴你是我的孩子。那这句话，孩子会记得一生,并且开心一辈子。

如果爸爸在这个部分愿意去欣赏孩子并且用语言和行动表达表现出来，孩子就会充满自信，真正的自信来源于他自己内心的。他知道自己是个有价值的人。因为他会认为，我爸爸妈妈认为我很好，我爸爸妈妈认为我很可爱。那么他长大以后，一定是充满了自信。这个孩子会有这样一种自我的信心后，他就会有一个新的我，并且会明白，我是谁，我是一个怎样的人。

然后能够有信心去面对他的人生。去面对他人生中的各种问题，难题。要请爸爸这样来做。愿意去肯定孩子，去向孩子表达：我很喜欢你，你很bang！在信任级上，父亲的肯定，要比妈妈的肯定比重更大。

父亲与妈妈不同的是，爸爸如果肯定的话，对一个女孩子，她会觉得她是一个很好的女孩子，做为一个女性她是很好的。对一个男孩子，他会觉得作为一个儿子的男性的部分自己是个很好的男孩儿。在性别的认同上，父亲的作用更大。社会上之所以出现很多男同性恋，很多都是与父亲的关系出现了问题导致的结果。让父亲肯定他，zan美他，孩子就会顺利走过这段时期。

6-7岁的孩子需要：学习的**

6-7岁的孩子，需要的心理营养是：学习、认知、**。这个时期，要有一个人能做孩子的**。

这个**可以帮助他解决：当我碰到问题时，我怎么办？如果我心情不好，我怎么办？我与别人的意见不同，我怎么办？告诉他如何管理他的情绪，如何处理他的生活中的问题，他需要学习，而这份学习来源于一个**。

如果孩子能够有这些的话：**他需要人没有条件地接纳他，让他认为他是较重要的。接下来他需要安全感，使到他能够独立，然后需要肯定赞美认同，到了七岁前是学习认知**。这个，是心理营养较重要的。当然他再长大，他能够选择，需要更加多的生活上的一些能力。但是在心理上，他较重要的时期，就是到七岁之前。

如果这个孩子给足了他七岁之前的心理营养，他自然就会有生命力去学习，学习新的东西。如果没有,有缺失，他就不能够有成人目标。他就会一直处于寻找的状态。让人家去肯定他，让人家去称赞他。他不能在他那个年龄发挥一个人的很好的生命力。

这个心理营养,能早开始较好。如果没有,也不存在晚不晚的问题，什么时候你意识到你发现了，什么时候开始都可以。发现苗头，就从现在开始做。如果存在缺失的话，先要处理的，一定是爸爸妈妈之间的关系,或者是妈妈爸爸与孩子的关系。然后给他肯定，告诉他，他很重要。愿意听他说话，出现需求的时候，要满足他。

孩子一开始的心理营养必须由那个重要他人给的。这个重要他人，**是父母，或者，是爷爷奶奶姥姥姥爷，或者阿姨。但是，后面两种，可不可以做到，也要看孩子的性格来决定。至于为什么一个孩子会选爸爸妈妈为**位的重要他人，没有理由,就象人们找对象谈恋爱一样。而如果父母不当这个重要他人。而孩子又不选其他的话，这个孩子就一定会有心理缺失。

第二天

你未来的自己已形成，他正在召唤你灵的名字，诗人、艺术家、飞鸟、太阳……你灵的名字是什么呢？不管你现在怎样打造你的故事，你已然生活在其中，这就是你命运的必经之路。

爱情像什么？因为……

青春像什么？因为……

金钱像什么？因为……

……

尼克老师告诉我们：某件事情都是另外一件事情地隐喻，它的意义是什么？关键看你真正想要的是什么？

故事帮我们打开一扇门，进入魔幻的世界，在这里一切都是可能的：

鱼可以飞；树可以唱歌；你可以把星星摘下来放到太阳上……

在不同的故事中，都有属于你自己的灵，用心去感受体验。当你被这个故事抓住了心，这个故事就变成了你的。

探索自己，成为自己，是一件非常幸福的事情。

不管发生什么，都相信明天会更好。

……

——来*员的“智慧卡片”

学员提问：7岁的孩子每天尿床，怎么用讲故事去解决？

尼克老师：7岁的孩子总是想要自己再长大一些，所以会不断的去学习新的东西，很多时候是用身体在学习，尿床就是学习的一部分，到了8岁他也许就不会尿床了。

海洋里的鲸鱼不是鱼类，而是哺乳动物，它需要隔一段时间就到海面来呼吸。鲸鱼宝宝很小，不能潜到很深的海底，它要到海面呼吸。但鲸鱼宝宝只有潜到海底，才能见到其他的鲸鱼，才能看到海底的景色，所以鲸鱼宝宝会不断的学习，一次比一次潜得深。跟7岁的孩子说，你现在像8岁的孩子了，可以四分之三个晚上不尿床，慢慢的可以整个晚上不尿床。

 （经编辑）

我是自由飞翔的风

自由到无所不在

自由到来去无踪

我可以轻轻抚摸温柔

让春光褪去冬色

也可以毫不费力

吹去漫天阴霾

请阳光射透心房

我是轻柔、也是狂野

从不疲倦，随心而往

我是无边无际的风

天多大，我心多大

横扫一切，也轻抚山岗

若你愿意，我助你飞翔

一同随心而往

去到远方～

——学员张先生在课堂练习中写的诗