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**师：“你能感觉到乳房肿块的感觉吗？如果能，在哪个位置？”

苏珊：“左边的乳房，左侧。”

**师：“疼吗？”

苏珊：“有一些。”

**师：“它是什么颜色的？形状像什么？”

苏珊：“像一个破了的海星！”

一行眼泪从苏珊闭着的眼睛中流了出来，敏感的**师还同时发现“海星”或许跟生命有关，破裂的海星像一个死去的生命！

雾气弥漫的清晨,并不意味着是一个阴霾的白天。

累累的创伤，就是生命给你的较好的东西，因为在每个创伤上在都标示着前进的一步！

——罗曼·罗兰

故事发生在一位苏珊（化名）的美丽女孩身上：

原来的苏珊，容貌精致、身材窈窕。她的乳房丰满富有弹性，较重要的是它们很健康。可是，在跟前未婚夫发生了一段痛苦的感情纠葛后，这一切慢慢地改变了。面对心爱男人的背叛，苏珊夜不能寐、乌黑的秀发开始脱落、脸上长出了斑点，较糟糕的是乳房长了肿块开始胀痛，无论是中医还是西医，吃药还是针灸，能用的方法都用了，身体的状况每况日下。

之后，苏珊遇到了现任丈夫，一个忠厚老实、待她不错的男人。他们平静地生活着，无风无浪，但似乎总感觉缺少了些什么。或许是年纪大了吗，无论再怎么保养调理，苏珊的皮肤、秀发再也回不到从前了。较让苏珊担心的是乳房的肿块总是时不时地以疼痛的方式提醒她，“我们还在那里！”这些肿块就像是苏珊情绪和压力的显示器一样，时好时坏！

更沉重的噩耗是，在得知一位朋友的妻子也患上乳腺癌并开始接受化疗之后，苏珊的情绪彻底崩溃，并陷入了深深的抑郁和恐惧当中！

后来，苏珊开始心理**，甚至开始服用抗抑郁药物，但情况未见好转，这个曾经如花似玉的女子好像完全枯萎了。无计可施之下，她接受了两三次的催眠**师个案后，情况发生了奇迹般的变化！

以下是某些催眠**的片段，催眠**师引导苏珊进入深层催眠状态，这也是一个深度的潜意识状态，**师帮助个案与她患病的身体器官沟通：

 真正毁掉女人的不是岁月，而是潜意识的自我惩罚

**师：“破了的海星是活的？还是死的？”

苏珊：“ ……死……的。”更多的眼泪从眼角滑落……

**师：“如果……这个海星会说话，它会说什么？”

苏珊的呼吸突然停止了一小会，大概她从来没有想过这个问题，然后长长地吐出一口气。然后说：“……妈妈、妈妈……”她开始啜泣不止。

呼吸，**师温柔而有力地提示她，呼吸到胸部，呼吸到丹田，可以哭，让眼泪说出它想说的话。

苏珊：“妈妈、妈妈对不起你们，我的孩子……”

原来苏珊和前未婚夫相恋四年，曾经流掉过两个孩子。

**师：“现在你看到什么？”

苏珊：“我看到我得了乳腺癌，左边的乳房被切除了。”

苏珊在说的时候，嘴角露出一抹她自己都没有觉察的诡异的微笑。**师警觉地觉察到，这是典型的潜意识以攻击身体的形式自我惩罚，大多数的癌症和其它重度病患都有这样的深层潜意识模式，一定要小心处理。

**师：“看到被切除的胸部，你想说什么？”

苏珊：“活该！你不配做母亲！不配去爱！”当苏珊说出“不配去爱”的时候又泪如泉涌……

乳房是女性为孩子哺乳的器官，是给予爱的管道，而流产的两个孩子和逝去的爱情代表了苏珊的潜意识切断了爱的通道，就如中医所谓的不通则痛。爱的管道被阻塞了，呈现出来就是乳房的肿块。

**师：“不配去爱？为什么呢？”

苏珊：“我杀了自己的孩子，我不配做母亲、不配，我没有爱……”苏珊的声音绝望而坚决。

这是**中很困难的部分，通常的**师都会试图劝说案主，说那是她的无心之错，她还是有爱的，但潜意识就像一个力大无比的固执宝宝，理性的劝说基本不管用，这也是许多**会失败的地方。归于自己的中心后，**师开始去体会这个个案到现在给自己的震动和体会，还有学习。以前就知道爱是付出，不是获得，在这个个案中的确得到了更多的明白，人们总以为自己没有得到爱，其实很多时候真正的问题起源于爱的付出。

**师：“有两个人开车，因为匆忙又没有看清楚路况，他们两人都压死了路上的小狗。一个毫不在意，压根儿就没有把这件事放在心里；另一个非常责怪自己，看到狗就内疚，而且再也不开车了。”“这两个人谁更有爱？是毫不在意的那个？还是那个惩罚自己再也不开车了的那个？”

苏珊依然在深层催眠状态中。她沉默了一小会儿，轻轻地说：“再也不开车的那个。”

**师：“所以，他对自己的惩罚代表的是对小狗的爱对吗？”

苏珊：“嗯……我对孩子很内疚……我也在惩罚自己……”闭着眼睛的苏珊叹了口气。

**师：“内疚在你身体的哪个位置？”

苏珊：“好像在喉咙。”她说着还咳嗽了两声。

**师：“它想说些什么？”

喉咙代表的是表达和沟通，我们都存储了大量未能表达的情感在这个部分，许多人的扁桃体发炎、长期的咽炎、咳嗽都是这个原因。

苏珊：“孩子、对不起！我没有珍惜你们的生命，我错了，这是永远都无法弥补的错误，我不知道怎样面对，难过地想杀了自己。”

许多有人流经验的女性其实都跟苏珊一样，潜意识中有着或多或少自我惩罚到想要杀死自己的倾向，当然这通常不会呈现为表面上的自杀，而是以更隐晦地方式比如破坏自己的健康、关系、事业等为表现形式。这其实不难理解，一方面我们的集体潜意识中有着“杀人填命”的古老观点；另一方面，一位母亲的良知无法承受杀死孩子自己还能安然无恙，她的潜意识必然会以不同的方式惩罚自己。

我要安全感，要爸爸妈妈关系是稳定的

从4个月开始，孩子进入另外一个阶段。就是孩子想要分离。想办法成为一个独立的人。他本来跟妈妈是相连在一起的，刚出生，经历的是身理上的分离，从母体的分离。从四个月起，他开始走他那条在心理上与母亲或者父亲剪断脐带的另一个过程。

如果这个过程没有做好的话，这个孩子永远不知道如何独立。那这个时候，他需要的心理营养是：安全感。这是从4个月一直到3岁一直会做的事情。什么是安全感，就是他的爸爸和妈妈的关系是稳定的。这里面，如果母亲是稳定的话，那么这个孩子根本不用担心，很自然而然地，孩子就会走过这个分离期，很有安全感。

从妈妈这里得到安全感的话，孩子就会分离一点，更有安全感的话，再分离一点。3岁以下的孩子是不知道什么是“我”的，也不知道“我”是谁。也就没有我的经历。这也就是绝大多数孩子，是不会有3岁前的记忆的原因。

安全感吸收得越多，越会分离，这是孩子心理上的一个自然的过程，只要我们提供了他心理营养，心理健康，他会一直不断地试验，然后他会一直不断地离开，回来，离开，回来。。。从整个的4个月一直到3岁，一直会做这样一件事情。如果没有这个经过的话，这个孩子与他的妈妈会一直处于共生期。他以为他和妈妈是一个人。以为他和妈妈和爸爸是一体的。

可怕的两岁该怎办？

而这个时候就进入到我们养孩子的一个头痛的时期：可怕的两岁。为什么可怕呢，因为这个时候的孩子正是又想要独立，他又与母亲是一体的。这个时候，他们对母亲的要求是非常大的，看到妈妈什么时候围绕你你都要反应，然后你真要去帮助他，他又不同意。这个时候，他较常讲的，就是两个字：不要。如果你一定要帮他，他会反对你。这些，都是因为这个孩子正在挣扎着想要成为一个独立的人。

那么，很多小孩子在这个时候有很多缺失的，怎么知道会有这个缺失呢。一个你会看到很多小孩子，到了4岁，5岁，6岁，7岁或者10几岁的时候，孩子还会拉住你的衣角，自然而然,到了要上学的时候，他会抱着家里的柱子不肯出门。因为他不能分离。这些都是因为他在这个阶段，心里营养不够，也就是他的安全感不够，安全感不够他就没有办法分离。

他也就不能成为一个独立自主，以情相系的人。以情相系就是用感情与别人联系。如果他没有，他整个人就会充满恐惧和害怕在里面。而这时我们能为孩子做的就是要很注意夫妻之间的关系。你们能给孩子较好的东西，不是物质，孩子那么小，他不需要那么多物质，而是父母亲相互间良好的关系。父母关系好，他自然很开心，因为孩子的世界就是他的父母。如果父母常吵架，常相互指责，孩子就会害怕，而他不会表达他的害怕时他就会用很多古怪的行为来处理。

所以当看到我们的孩子行为古怪时，那表示孩子他不知道如何处理他自己的情绪。夫妻关系在孩子成长的头几年是较重要的。另一方面，就是母亲不能太过焦虑。太焦虑的妈妈，对孩子很难放手。

我们常喜欢为孩子做我们认为较好的事情，我们常常会让孩子做什么，不做什么，而实际上，这个时候较好的就是，我们坐在一边，让孩子能根据自己的需要然后来试验他的成长。。等到他跑回来，要妈妈抱抱的时候，抱起来，抱了一下，你会发现，他有安全感了，他又要下来，那你就放他下来。较不好的就是，今天我们心情很好时，就把孩子抱起来，玩，等到很忙的时候，孩子一来就跟他说，不成不成，你去找XXX。这样很不好，孩子会乱。

较好的情形是，不辛苦的。爸爸妈妈不用那么辛苦，孩子也不用辛苦。所以，父母亲，只要坐在那边，能让孩子看到你的脸，就成了。等到他跑过来，让你抱你再抱，他不要抱，就让他去玩，你也别打扰他。他邀请你玩就陪他一起玩。只要这样顺其自然地做，孩子就能很好地走过这个时期。真正从身理上心理上成为一个独立的人。

妈妈较大的功能是给孩子安全感

所以我们认为，妈妈较好的功能，就是给孩子安全感。你怎么样给孩子安全感呢？你的情绪的稳定，你的孩子自然就会有安全感。甚至在安全感的建立上，妈妈的功能要大于爸爸的。因为孩子的分离主要是跟妈妈的分离。但是没有安全感的妈妈会常处于焦虑，害怕孩子长大，害怕这害怕那,还会情绪失控。不能让孩子心安。

妈妈没有安全感，那么孩子就没有安全感。所以妈妈要保持心平气和。对孩子而言，较好的妈妈是愿意学习，让自己情绪稳定，孩子就会有安全感。跟随孩子的成长而成长。较重要的，就是坐在一边，但是你知道他什么时候需要的是什么，当他跑过来有需要，就要满足他，满足了，他自然就会走开。妈妈还要去自我反省，如果妈妈自己有情绪的话，一定要想办法处理好自己的情绪，再面对孩子。不能把你的情绪给到孩子。

孩子为什么老是会来烦你呢，那是因为他需要的时候，没有得到满足，所以他才会一直想要！其实他不需要很多的，不能说，我喜欢的时候就给她吃这个吃那个乱吃一团,我不高兴的时候,就把他推开到一边去。他要的其实不多,只是想在要你抱的时候，你能抱一抱他！这样的话，孩子逐渐与妈妈进行分离，与父亲分离，一直到完全分离，成为独立的个体而这个时候他就有了一个“我”。